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Metodología

Preguntas Frecuentes

METODOLOGÍA Y MODALIDAD

Todos nuestros másteres y cursos de posgrado se imparten íntegramente en modalidad online, en contenido digital y con la utilización de medios electrónicos a través de internet para la realización de tutorías o el envío de evaluaciones.

 

En otras palabras, todos nuestros programas formativos pueden realizarse desde cualquier lugar del mundo, al ritmo marcado por el alumno y sin ningún tipo de desplazamiento ni actividad presencial, siendo por tanto, íntegramente a distancia.

 

El alumnado tiene acceso a todo el contenido íntegro del máster o curso desde el momento de su matriculación, así como de sus cuestionarios o evaluaciones para que, de esta manera, pueda organizar su trabajo de la mejor manera posible a través de nuestro aula virtual.

El alumno contará, en todo momento, con la posibilidad de contactar con el docente especializado asignado. Isecom Business School cuenta con docentes con formación y experiencia más que suficientes, capaces de resolver cualquier duda o complicación  que le  surja al alumno en el proceso formativo. Todos los cursos y másteres están elaborados por personas con experiencia en el mundo universitario y educativo, especialistas en las materias que desarrollan e imparten. Además, Isecom Business School cuenta con un equipo de pedagogos que realizan un trabajo de adaptación, simplificación y esquematización para la mejor comprensión y estudio del material docente. La calidad de los másteres y cursos de Isecom Business School viene avalada por todo este proceso complejo de creación.

Tanto los matriculados en los cursos de posgrado como los matriculados en los másteres, accederán al espacio virtual del máster o curso donde podrán visualizar y descargarse todo el contenido digital completo.
Las evaluaciones son totalmente a distancia y continuas, en coherencia a la modalidad pedagógica de los programas educativos.
 
No hay ninguna actividad presencial, ni examen final. Como programas educativos a distancia,  también el diseño de la evaluación de la formación obtenida parte de la pedagogía no presencial.

Dos son los requerimientos de evaluación: por un lado la realización de las cuestiones o seguimiento correspondiente a cada uno de los módulos y por otro, la realización de un proyecto o tesina monográfica final de máster. Esta última parte sólo será requerida para el caso de los programas máster.

 

 

Es decir...

 

NO HAY EXAMEN FINAL NI PRESENCIAL.


TODO EL PROCESO ES CONTINUO Y A DISTANCIA.

 

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